سند حقوق دانش آموزی باید مبتنی بر آموزه های دینی باشد

به گزارش خبرنگار حوزه آموزش ایرنا، مهدی فیض روز شنبه در دومین نشست هشتمین دوره مجلس دانش آموزی افزود: بهترین الگو برای تدوین این سند حقوقی، قرآن کریم است که در نوشتن سند حقوق دانش آموزی باید مورد توجه قرار گیرد.
وی ادامه داد: یکی از کارکردهای مجلس دانش آموزی کارکردی نظارتی و ارزیابی است تا از بدنه آموزش و پرورش اطلاعات منتقل شود.
فیض با بیان اینکه برای این مساله نیاز به سازوکارهایی داریم تا برنامه ها ارتقا یابد، یادآور شد: مجلس دانش آموزی باید کارگاه تولید ایده آفرینی باشد.
معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: ایده آفرینی کارکردی است که در مجلس دانش آموزی تحقق می‌یابد و دامنه وسیع از ایده ها را می تواند شکل دهد.
فیض کارکرد مشورتی را از دیگر کارکردهای مجلس دانش آموزی برشمرد و افزود: نظرسنجی از دیگر نقش های مجلس دانش آموزی است که می توان با پررنگ کردن این نقش، نظرات دانش آموزان را در موضوعات مختلف از جمله دایر بودن روزهای پنجشنبه در مدارس جویا شد و با یک جمع بندی به نتیجه مطلوب رساند.
ادامه دارد...
فراهنگ ** 1883 ** خبرنگار: مریم جلوداران * انتشار: امید غیاثوند